“Bismillah, capaian yang diraih SMPN 4 Sindang selama 1,5 tahun perjalanan kepemimpinan saya bukan semata-mata tentang penghargaan, tetapi tentang bagaimana kami terus berikhtiar menghadirkan perubahan nyata dalam dunia pendidikan. Setiap inovasi yang kami jalankan lahir dari semangat untuk memberikan pelayanan pendidikan yang lebih baik, membangun karakter peserta didik, meningkatkan kompetensi guru, serta menumbuhkan budaya sekolah yang inovatif dan peduli terhadap lingkungan,” ujar Ana Rohdiana.
Ia menambahkan, sekolah yang maju bukan hanya sekolah yang mampu meraih prestasi, tetapi juga sekolah yang berani berinovasi, terbuka terhadap kritik dan masukan, serta mampu memberikan manfaat nyata bagi peserta didik dan masyarakat.
“Saya meyakini bahwa sekolah yang maju bukan hanya sekolah yang mampu meraih prestasi, tetapi juga sekolah yang berani berinovasi, terbuka terhadap kritik dan masukan, serta mampu memberikan manfaat bagi peserta didik dan masyarakat. Karena itu, berbagai program seperti Hallo Ms. Ana 2.0, TEMAN BACA, SOBAT INOVASI, SAPA PENDIDIKAN, hingga MANGROVE ADVENTURE 2.0 akan terus kami dorong agar tidak berhenti sebagai program semata, melainkan memberikan dampak yang berkelanjutan,” katanya.
Menurut Ana, penghargaan di tingkat daerah, nasional, maupun internasional harus menjadi motivasi untuk terus belajar, berbenah, dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Ia juga menekankan bahwa berbagai capaian tersebut tidak terlepas dari kontribusi seluruh warga sekolah dan dukungan para pemangku kepentingan.
“Penghargaan di tingkat daerah, nasional, maupun internasional menjadi motivasi bagi kami untuk terus belajar dan berbenah. Saya juga menyadari bahwa masih banyak hal yang perlu ditingkatkan. Keberhasilan ini merupakan hasil kerja bersama seluruh guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, serta dukungan berbagai pihak yang memiliki kepedulian terhadap kemajuan pendidikan,” ungkapnya.
Dalam konteks Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Tahun 2026, Ana berharap berbagai inovasi dan prestasi tersebut dapat menjadi gambaran komitmen SMPN 4 Sindang dalam membangun tata kelola sekolah yang semakin baik, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta memperkuat karakter peserta didik.
“Dalam Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Tahun 2026 ini, saya berharap seluruh inovasi dan capaian tersebut dapat menjadi gambaran komitmen kami dalam membangun SMPN 4 Sindang yang semakin unggul, berkarakter, adaptif, dan berwawasan lingkungan. Bagi saya, kepemimpinan bukan sekadar jabatan, melainkan amanah untuk terus bergerak, memberikan teladan, dan memastikan setiap langkah yang dilakukan membawa manfaat bagi masa depan generasi penerus bangsa,” pungkasnya.
Meski demikian, keberhasilan pendidikan tidak semata-mata diukur dari banyaknya penghargaan atau inovasi yang diluncurkan. Dampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, perkembangan karakter peserta didik, kompetensi guru, pelayanan sekolah, serta keberlanjutan program tetap menjadi indikator penting yang harus terus dievaluasi.
Dengan delapan inovasi yang telah dikembangkan dan berbagai capaian di tingkat daerah, nasional, maupun internasional, SMPN 4 Sindang berupaya memperkuat komitmennya sebagai institusi pendidikan yang terus bertumbuh melalui kolaborasi, kreativitas, dan kepedulian terhadap lingkungan.
